Texto para responder às questões de números 01 e 02.

Belo Monte: sonho acabou e pesadelo continua

A hidrelétrica de Belo Monte, maior obra de infraestrutura da Amazônia e quarta maior hidrelétrica do mundo, completa cinco anos de operação. Marcada por um processo de licenciamento ambiental conflituoso, a obra contabiliza uma série de passivos socioambientais e deixa um legado de graves violações aos direitos humanos e ao meio ambiente.

Com a emissão da licença de operação, em novembro de 2015, expedida sem que parte das condicionantes fosse atendida, a obra se tornou um símbolo de inadimplência socioambiental.

O fracasso econômico e a tragédia humanitária e ambiental deveriam motivar uma autocrítica do setor elétrico, que resolveu implantar uma hidrelétrica no meio da planície amazônica, barrando um dos rios com maior biodiversidade da região.

Como previsto, as populações mais vulneráveis pagaram a conta dos impactos mais nefastos. O legado de Belo Monte é a expulsão de centenas de famílias ribeirinhas de suas casas, ainda à espera de reassentamento na beira do rio, no território ribeirinho. É a invasão de Terras Indígenas e Unidades de Conservação, que estão entre as mais desmatadas da Amazônia. É a transformação de Altamira (PA) em uma das cidades mais violentas do país. É a despedida ao rio Xingu como conhecíamos.

À dívida com as mais de 300 famílias ribeirinhas se soma a apropriação de água na Volta Grande do Xingu, com a redução de até 80% de sua vazão, desviada para girar as turbinas da usina. A pressão sobre as Terras Indígenas também entra na conta: desmatamento, invasões e grilagem explodiram na área de influência da hidrelétrica. A regularização fundiária e a implementação do plano de proteção territorial se arrastam desde a licença prévia de 2010 e, somente agora, por meio uma ordem judicial, o governo deve promover a retirada de invasores.

No aniversário de cinco anos da operação, não há o que comemorar. A verdadeira reflexão que a sociedade brasileira precisa fazer é: como evitar – de uma vez por todas – que os rios amazônicos continuem sendo barrados para gerar tragédias socioambientais.

(André Villas-Bôas e Carolina Piwowarczyk Reis. https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/. 30.11.2020. Adaptado)

(VUNESP-2021) Conforme os dois primeiros parágrafos do texto, a usina de Belo Monte

(VUNESP-2021) Assinale a alternativa em que o termo destacado está empregado em sentido figurado.

(VUNESP-2020) Assinale a alternativa em que as regras de pontuação foram respeitadas.

(VUNESP-2020) Assinale a alternativa que substitui o trecho destacado e expressa a relação de sentido que a conjunção “embora” estabelece na passagem – Ela estava tão aflita que embora fizesse frio se abanava com uma revista.

(VUNESP-2019) Assinale a alternativa em que a circunstância expressa pelo termo em destaque está corretamente identificada nos parênteses.

Leia o texto a seguir.

3 maneiras de melhorar sua memória comprovadas pela ciência

Está se sentindo esquecido? Vale testar as dicas que separamos, baseadas na ciência, para recuperar o controle sobre sua memória.

Primeiro, associe suas memórias com objetos físicos. Você já deve ter passado por este problema: acabou de ser apresentado a alguém e, assim que a pessoa vira as costas, já esqueceu como ela se chama. Acontece – mas é extremamente embaraçoso precisar perguntar o nome dela novamente. A dica é associar o nome a algum objeto. Por exemplo, se você acabou de conhecer a Giovana e ela estava próxima a uma janela, pense nela como a Giovana da Janela.

Segundo, não memorize apenas por repetição. Ao ver ou participar de apresentações, você deve ter sentido isto: é muito claro quando alguém apenas decorou o que devia falar. Mas basta acontecer alguma mudança no roteiro para que a pessoa se perca. Memorizar algo de fato depende de compreensão. Então, ao pensar em falas e apresentações, tente entender o conceito todo ao redor do que você está falando. Pesquisas mostram que apenas a repetição automática pode até impedir que você entenda o que está expondo.

Terceiro, rabisque! Estudos indicam que rabiscar enquanto “ingerimos” informações não visuais (em aulas, por exemplo) aumenta a capacidade de nossa memória. Uma pesquisa de 2009 mostrou que pessoas que rabiscavam enquanto ouviam uma lista de nomes lembravam 29% a mais os nomes ditos.

(Luciana Galastri. Revista Galileu, 03.02.2015. http://revistagalileu.globo.com. Adaptado)

(VUNESP-2017) Um sinônimo para o vocábulo destacado em “Pesquisas mostram que apenas a repetição automática pode até impedir que você entenda o que está expondo.” é:

(VUNESP-2019) Os verbos foram empregados corretamente na alternativa:

(VUNESP-2019) Assinale a alternativa em que o enunciado atende à norma-padrão de concordância.

(VUNESP-2021) Assinale a alternativa que completa, corretamente, a frase, de acordo com a norma-padrão da conjugação verbal.

– Haverá solução para a humanidade, se

(VUNESP-2019) – Alterando-se a frase – Toda informação tirada de você não é devolvida. – obtém-se versão correta, quanto à colocação do pronome pessoal, em:

Texto para responder às questões de números 11 e 12.

Com baixo índice de vacinação, prefeitura prorroga campanha em Marília

        O índice de vacinação está baixo em Marília (SP) e a prefeitura está incentivando a população a procurar as unidades de saúde para receber doses da poliomielite, da tríplice viral, que protege contra o sarampo, caxumba e rubéola, e de outras importantes da campanha de multivacinação. […]. Em Marília, apenas 65% das crianças de 1 a 4 anos foram imunizadas, restando vacinar ainda 4 mil crianças, segundo a prefeitura.

(https://g1.globo.com/sp/bauru-marilia/noticia/. Adaptado)

(VUNESP-2021) Em Marília, as crianças de 1 a 4 anos que não foram imunizadas correspondem a

(VUNESP-2021) Com base nos dados apresentados na notícia, o total de crianças de 1 a 4 anos em Marília é um número compreendido entre

(VUNESP-2021) No arquivo de um escritório, os documentos estão organizados em pastas de cores azul, vermelho, branco e cinza. O gráfico mostra algumas informações sobre o número de pastas de cada cor presentes no arquivo.

Sabe-se que o número de pastas azuis é o dobro do número de pastas cinzas e que o número de pastas dessas 2 cores, juntas, representam 45% do número total de pastas do arquivo. Nessas condições, o número de pastas azuis é

(VUNESP-2021) Um jogo educativo possui 3 formas geométricas, cada uma delas com o mesmo número de peças, porém com cores diferentes. A tabela fornece algumas informações sobre o número de peças de cada forma e suas respectivas cores.

Todas as formas possuem peças de todas as cores, e o número total de peças vermelhas supera em uma unidade o número total de peças amarelas. O número de círculos amarelos é

(VUNESP-2021) Uma pessoa comprou uma agenda, um caderno e um estojo, pagando R$ 80,00 pela compra. Ao conferir a nota fiscal, percebeu que havia pago R$ 2,00 a mais, pois o caderno havia sido cobrado 2 vezes, e o estojo não havia sido cobrado. Sabendo que o valor do caderno era a metade do valor da agenda, então, o valor do estojo era

(VUNESP-2021) A média aritmética dos pontos dos 5 primeiros times classificados, em um campeonato, foi 8. Desconsiderando-se o 1º colocado, a média aritmética dos pontos dos outros 4 times foi 6,5. Se a diferença entre o número de pontos do 1º para o 2º colocado é 6, então o número de pontos do 2º colocado é

(VUNESP-2021) Em uma fábrica, 3 máquinas, todas de mesma capacidade de produção e trabalhando sem interrupções, produzem, juntas, um lote de peças em 1 hora e 38 minutos. Utilizando-se somente 2 dessas máquinas, o tempo necessário para produzir esse mesmo lote de peças será de

(VUNESP-2021) Um vendedor trabalha de segunda a sexta-feira, visitando seus clientes. A cada 3 dias trabalhados ele visita um cliente A, e a cada 4 dias trabalhados, ele visita um cliente B. Na primeira segunda-feira de 2021, dia 4 de janeiro, esse vendedor visitou os clientes A e B, e as visitas ocorreram normalmente até o final do mês de janeiro. Sendo assim, a vez imediatamente posterior em que o vendedor visitou os clientes A e B, em um mesmo dia, foi em janeiro, no dia

(VUNESP-2021) Em um escritório, há 2 salas quadradas A e B. A medida do lado da sala A tem 1 m a menos do que a medida do lado da sala B, conforme mostra a figura.

Se a área da sala B é 36 m², o perímetro da sala A é

(VUNESP-2021) Sobre as dimensões de uma peça maciça de madeira, no formato de prisma reto retangular, sabe-se que o comprimento é 3 cm maior que a largura e que a altura é 4 cm menor que o comprimento. Se a base dessa peça tem uma área de 108 cm², então o volume dessa peça é de:

Briga de casal

Ana teve uma discussão com o marido e se trancou no quarto, chateadíssima. Encostou-se na cama, fechou os olhos e começou a respirar fundo para se acalmar, porque o que sentia naquela hora era vontade de avançar nele. Mas o cansaço falou mais alto que a raiva. Um trabalho estressante, filhos dando preocupações, pais idosos para cuidar. A exaustão cobrou seu preço e Ana adormeceu.

Quando acordou, ela lembrou-se que tinha discutido com o marido, lembrou-se da raiva que sentiu quando se fechou no quarto, mas… qual era mesmo o motivo da briga? Ana foi tomada por um esquecimento total, irremediável. Por nada deste mundo conseguia se lembrar. O esgotamento que vem enfrentando parece ter comprometido profundamente a memória dela. Ela se esquece de tudo e, naquele momento, o motivo da briga havia sumido completamente de sua cabeça.

Ana saiu do quarto devagar, foi até a cozinha, preparou um chá e voltou para o quarto. Daí a pouco, Douglas, o marido, entrou, já era hora de dormir, e perguntou: “Tá mais calma?”. Ela sacudiu a cabeça, dizendo: “Você não é fácil…” e voltou a ler um livro em silêncio até adormecer. Na manhã seguinte, cada um saiu correndo para o trabalho, à noite eles se encontraram como se na véspera nada houvesse acontecido e até hoje Ana não tem a menor ideia do que a fez brigar com o marido.

A maioria das brigas de casais é provocada por razões absolutamente tolas, risíveis, motivos que merecem ser esquecidos. Se as pessoas fizessem as contas de quanto tempo já perderam nessas discussões desnecessárias, o resultado seria assustador. É muito desperdício de vida. São tardes jogadas pela janela, sábados que não voltam mais, noites que poderiam ser dedicadas a um bom filme, manhãs de verão que poderiam ter se desdobrado em dias de absoluta leveza, em vez de produzir amargura, ressentimento, mau humor e fazer as pessoas consumirem mais um comprimido para dor de cabeça ou dor de estômago.

(Leila Ferreira. Viver não dói. São Paulo: Globo, 2013. Adaptado)

(VUNESP-2020) De acordo com a leitura do texto, é correto afirmar que Ana, após ter brigado com o marido,

(VUNESP-2020) Na frase – O esgotamento que vem enfrentando parece ter comprometido profundamente a memória dela. – a palavra destacada tem sentido contrário de

(VUNESP-2020) Assinale a alternativa em que a colocação dos pronomes obedece à norma-padrão da língua portuguesa.

Como controlar as brigas de casal?

Todo casal briga. Às vezes, por uma questão de momento, um dos dois está estressado e acaba descontando no parceiro. Ou então, os dois estão nervosos e a situação piora ainda mais. Só que, quando essas brigas acontecem a todo momento e são graves a ponto de atrapalhar a vida de casal, é sinal de que algo não vai bem no relacionamento.

Existem vários tipos de casais. Aqueles que brigam a cada cinco minutos, mas são pequenas discussões leves e tudo volta ao normal rapidamente. E há aqueles que, quando brigam, é por algo mais sério, gerando uma grande batalha entre argumentos e pontos de vista. O que não é saudável para um relacionamento é quando as brigas se tornam momentos de agressão e xingamentos, quando as opiniões se tornam uma chuva de desaforos. Isso mostra que o respeito e a tolerância já não fazem mais parte do relacionamento.

Brigar com frequência também acaba gerando um desgaste na relação. Justamente por isso, é bom evitar essa situação se realmente não for um motivo válido. E, mesmo que seja, é preciso aprender a ter uma discussão respeitosa e que renda bons frutos.

 (Disponível em: http://www.psicologosberrini.com.br. Acesso em: 06.10.2019. Adaptado)

(VUNESP-2020) Assinale a alternativa em que há palavra ou expressão empregada com sentido figurado.

(VUNESP-2020) No trecho – … os dois estão nervosos e a situação piora ainda mais. – a palavra destacada estabelece sentido de

(VUNESP-2020) Assinale a alternativa em que o uso da crase está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

Enchendo e esvaziando balões

Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.

Apesar de ser um assunto sério, Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. Quando volta do trabalho, Daniela, antes de comer, fica dez minutos no quarto enchendo balões e depois esvaziando. Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.

O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.

A sensação que Daniela tem é de que estamos achando cada vez mais natural agir com falta de educação. Ela não duvida nada de que exista alguém enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação que ela cometeu e nem notou. Por isso é sempre bom estar atento aos próprios gestos e comportamentos.

(VUNESP-2019) Assinale a alternativa em que o verbo destacado está no tempo presente.

(VUNESP-2019) A concordância das palavras está de acordo com a norma-padrão da língua em:

(VUNESP-2019) Há funcionários que costumam se dedicar __________ trabalho muito mais do que podem suportar. ___________ precisam saber que essa atitude pode _______ fazer mal.

As lacunas do enunciado devem ser preenchidas, conforme a norma-padrão da língua e na ordem em que se apresentam, por:

(VUNESP-2020) Assinale a alternativa em que o termo destacado atribui uma qualidade à palavra anterior.

(VUNESP-2019) A alternativa em que a palavra destacada qualifica (adjetiva) o vocábulo anterior é:

Um bom neto

Quem é um bom neto será um bom filho. Porque a criança aprenderá a ouvir aquele que veio antes, a se importar com as lembranças familiares, a respeitar o ritmo da idade e da calma. Terá paciência para caminhar mais devagar e suportar ouvir várias vezes a mesma história. Perderá o egoísmo da pressa. Verá que as pessoas envelhecem e precisam de cuidados maiores.

Nada mais generoso do que assistir à televisão com os avós e ser afastar um pouco do celular. Neto que passa uma noite com os avós conhece o que é saudade e tem medo da morte. Manterá em si um pouco do jeito de enfermeiro e de cuidador por toda a vida.

(Fabrício Carpinejar. Cuide de seus pais antes que seja tarde. 5ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand, 2018. Adaptado)

(VUNESP-2019-adaptado) Na frase “Porque a criança aprenderá a ouvir aquele que veio antes…”, a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração do sentido do texto, por

(VUNESP-2019) Assinale a alternativa em que a pontuação está empregada conforme a norma-padrão da língua portuguesa.

(VUNESP-2019) Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir.

Se aquelas crianças _________ educadas para lidar com frustrações, não seriam hoje adultos tão problemáticos. _________, devido à dificuldade dos pais em impor limites _________ eles, hoje são pessoas inconvenientes.

(VUNESP-2020) Assinale a alternativa em que a concordância das palavras está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

(VUNESP-2020) Jaime possui uma chácara com terreno retangular de 10 m por 50 m. Jaime destinou da área de sua chácara para plantar árvores frutíferas. A área total destinada a árvores frutíferas na chácara de Jaime é

(VUNESP-2019) Em um experimento químico, a razão entre uma quanti-dade do produto A para da quantidade do produto B é igual a . Para obter esse resultado é(são) necessário(s), do produto A,

(VUNESP-2018) Andreia tem o triplo de figurinhas que Carla possui. O número de figurinhas de Bianca é a metade do número de figurinhas de Andreia. Dara tem 13 figurinhas a mais que Carla. No total, essas amigas possuem 533 figurinhas, sendo que o número de figurinhas de Dara

(VUNESP-2019) Um comerciante vende o produto A por R$ 40,00 a unidade e o produto B por R$ 25,00 a unidade. Em certo dia, ele vendeu produtos A e B, num total de 22 unidades, e a receita total obtida com a venda de ambos os produtos, nesse dia, foi de R$ 745,00. O número de unidades do produto A vendidas nesse dia foi

(VUNESP-2019) Um projetista fez um desenho de tal modo que 6 cm desse desenho representam 32 km da medida real. Se esse projetista precisar destacar 8 km nesse desenho, mantida a escala, deverá destacar

(VUNESP-2020) Joice está lendo um livro de 340 páginas na versão digital e seu dispositivo de leitura mostra seu progresso em porcentagem. O dispositivo de leitura indica que Joice já leu 70% desse livro. Pode-se afirmar que Joice já leu desse livro entre

(VUNESP-2020) Rafael contratou um pedreiro para realizar uma pequena obra em sua casa. O pedreiro cobrou R$ 200,00 por dia de serviço e trabalhou durante 40 dias na obra. Sabendo-se que o gasto total dessa obra foi de R$ 20.000,00, a porcentagem que Rafael gastou com pedreiro corresponde a

(VUNESP-2019) Em uma gincana realizada na escola, cada participante tinha o direito de lançar 20 bolas, uma de cada vez, com a finalidade de derrubar uma lata. Quando o participante derrubava a lata, ele ganhava 2 pontos e, quando não derrubava, perdia 2 pontos. Renato lançou todas as bolas e dessas derrubou 16 vezes a lata. Com isso, sua pontuação final foi

(VUNESP-2018) Os participantes de um passeio ciclístico estão organizados em duas filas, A e B, com 35 participantes na fila A e 25 na fila B. Esses ciclistas iniciarão o passeio saindo, um de cada vez, de suas respectivas filas, sendo que no início do passeio sairão, ao mesmo tempo, um ciclista de cada fila e, em seguida, os ciclistas da fila A partirão de 3 em 3 segundos, e os ciclistas da fila B partirão de 4 em 4 segundos. O número total de vezes em que terão saído, ao mesmo tempo, ciclistas das filas A e B será

(VUNESP-2020) Jorge colocou R$ 1.200,00 em uma aplicação a juros simples. Após 5 meses, fechou a aplicação e resgatou o total de R$ 1.290,00. A taxa mensal de juros era de

(VUNESP-2019) Em uma loja, Izabel comprou 4 camisetas distintas, C1, C2, C3 e C4, de preços unitários, em reais, iguais a x, (x + 30), (x + 40) e (x + 10), respectivamente. Se a média aritmética dos preços unitários foi igual a R$ 70,00, então a camiseta C3 custou

(VUNESP-2019) Um coordenador de telemarketing recebeu o relatório de vendas referente ao ano de 2018. O gráfico a seguir mostra o número de vendas realizadas por equipe.

Ao considerar que as vendas mensais são constantes, de acordo com o gráfico, a equipe D apresentou um número de vendas mensal igual a

(VUNESP-2020) A quadra de uma escola possui 16 metros de largura por 27 metros de comprimento. Essa quadra será pintada, e a diretora pediu para que fosse colocada uma faixa de isolamento em toda sua volta. O total de faixa de isolamento necessário para essa quadra é de, pelo menos,

(VUNESP-2019) O proprietário de um terreno de área igual a 2 km² vendeu dessa propriedade. Após a venda, a área do terreno que ainda pertence a esse proprietário é igual a

(VUNESP-2019) Um bloco reto retangular de base quadrada, com área da base igual a 100 cm² e 15 cm de altura, tem o seu volume igual a soma dos volumes de um certo número de blocos, todos iguais, de formato cúbico com 5 cm de aresta. Para que a afirmação esteja correta, o número de blocos cúbicos necessários será igual a