CONTEÚDO RESTRITO!
Faça login!
CONTEÚDO RESTRITO!
Faça login!
0 de 60 questões completadas Questões:
Simulado PMSP – Cargo: Soldado PM de 2ª Classe – Banca: Vunesp – Ano: 2021 INSTRUÇÕES:
Você já fez este simulado anteriormente. Portanto, não pode fazê-lo novamente.
Carregando simulado…
Você deve fazer login para iniciar o simulado.
Para iniciar este simulado, você precisa terminar, antes, este simulado:
0 de 60 questões respondidas corretamente
Seu tempo:
Acabou o tempo CURSO MATEMÁTICA + PORTUGUÊS PMSP 2021 LÍNGUA PORTUGUESA Para responder às questões de números 01 e 02, leia a charge, considerando que as personagens sentadas à mesa sejam marido e mulher. (VUNESP-2020) É correto concluir que a mensagem enviada ao celular da mulher é aceita como verdade Gabarito: C Gabarito: C (VUNESP-2020) Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado está empregado em conformidade com a norma-padrão da língua. Gabarito: B Gabarito: B Leia o texto para responder às questões de números 03 e 04. Sempre acreditei que um texto, para ser “bem escrito”, deveria ser conciso, claro e verdadeiro. O problema é quando a concisão compromete a clareza. As siglas, por exemplo. Nada mais conciso do que elas. Mas serão claras? Só se você souber previamente o que significam. Um absurdo de siglas circula hoje alegremente pela língua – nem sempre identificadas entre parênteses –, o que nos obriga a piruetas mentais para saber qual é o quê. Como é impossível saber todas, a sigla é a língua estrangulada. (Ruy Castro. A língua estrangulada. Folha de S.Paulo, 22.03.2019. Adaptado) (VUNESP-2020) Para o autor, Gabarito: C Gabarito: C Sempre acreditei que um texto, para ser “bem escrito”, deveria ser conciso, claro e verdadeiro. O problema é quando a concisão compromete a clareza. As siglas, por exemplo. Nada mais conciso do que elas. Mas serão claras? Só se você souber previamente o que significam. Um absurdo de siglas circula hoje alegremente pela língua – nem sempre identificadas entre parênteses –, o que nos obriga a piruetas mentais para saber qual é o quê. Como é impossível saber todas, a sigla é a língua estrangulada. (Ruy Castro. A língua estrangulada. Folha de S.Paulo, 22.03.2019. Adaptado) (VUNESP-2020) Há emprego de linguagem em sentido figurado na seguinte frase do texto: Gabarito: E Gabarito: E (VUNESP-2020) Assinale a alternativa em que a pontuação está em conformidade com a norma-padrão. Gabarito: B Gabarito: B Leia a charge para responder às questões de números 06 e 07. (VUNESP-2020) A charge apresenta Gabarito: B Gabarito: B (VUNESP-2020) No contexto da charge, os termos já e ainda significam, respectivamente, Gabarito: C Gabarito: C Indústria da solidão “Já é de manhã, acorde”, diz meigamente uma voz feminina. O rapaz se senta, sonolento. E a câmera revela a dona da voz: a holografia de uma típica bonequinha japonesa, batizada de Azuma Hikari, protegida por uma cúpula de vidro. “Bom dia”, diz Azuma, sorridente. O jovem pressiona um botão e responde. Sensores detectam o movimento facial e a voz do rapaz. A holografia sorri, diz que o dia está chuvoso, sugere que ele leve o guarda-chuva e recomenda: “é melhor correr, para não se atrasar”. É uma típica conversa de um café da manhã em família. A cena é do vídeo comercial do Gatebox, nome dado à cápsula que contém Azuma, uma assistente virtual com inteligência artificial, que tem rosto, verbaliza sentimentos e carrega no tom romântico das conversas. Ao longo do dia, por mensagens enviadas ao celular, Azuma pergunta se o rapaz vai demorar, diz sentir saudades e relembra algumas vezes que o está esperando. Ele é recebido com pulinhos de alegria. E o rapaz confessa o prazer de saber que há alguém em casa à sua espera. A fabricante é objetiva na propaganda: Azuma é a companheira definitiva, uma namorada virtual, idealizada para aliviar a solidão de quem mora sozinho. É um mercado assustadoramente promissor. No Japão, uma pesquisa do Instituto Nacional de População e Previdência Social indica que cerca de 70% dos homens e 60% das mulheres entre 18 e 34 anos estão solteiros e cerca de 42% nunca mantiveram relações sexuais. Mas a epidemia da solidão está bem longe ser regional. Mais de 55 mil pessoas de 237 países preencheram um questionário proposto por instituições britânicas. Resultado: 33% delas disseram se sentir frequentemente sozinhas, índice que foi a 40% entre jovens de 16 a 24 anos. Os números explicam o sucesso de serviços como Personal Friend ou Rent a Friend. Por preços que variam de US$ 10 a US$ 60 por hora é possível contratar uma companhia para jantar, participar de um jogo ou apenas fazer uma caminhada, sem nenhuma conotação sexual. Se para muita gente parece coisa de maluco, para alguns médicos as iniciativas são tentativas desesperadas de manter a saúde, pois a falta de conexões sociais é um fator de risco mais importante para a morte precoce do que a obesidade e o sedentarismo. O impacto da solidão pode até diminuir, mas resta saber o que vai acontecer com a saúde mental dessa gente. (Sílvia Correa. https://www1.folha.uol.com.br/colunas/silviacorrea/2019/08. Acesso 29.08.2019. Adaptado) (VUNESP-2020) O verbo “conter”, presente no texto em – nome dado à cápsula que contém Azuma –, também está empregado corretamente na alternativa: Gabarito: E Gabarito: E Agravamento da poluição por plástico nos oceanos ao lavar roupa Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente – a depender do tipo de tecido, a tarefa doméstica contribuiria para a contaminação dos oceanos, apontam estudos. A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas. Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester. Cientistas descobriram que essas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido. Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam. Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. Assim, em vez de irem direto para os oceanos, as fibras podem ser colocadas no lixo. Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricantes poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções. (Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2018/10/ por-que-podemos-estar-agravan do-poluicao-por-plastico-nos-oceanos-ao-lavar-roupa.shtml. Adaptado) (VUNESP-2019) Assinale a alternativa em que a redação escrita a partir do texto está correta quanto à concordância das palavras, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. Gabarito: D Gabarito: D (VUNESP-2020) A alternativa em que a expressão entre colchetes substitui o trecho destacado segundo a norma padrão de emprego e colocação de pronomes é: Gabarito: A Gabarito: A Meu ideal seria escrever uma história tão engraçada que aquela moça que está naquela casa cinzenta quando lesse minha história no jornal risse, risse tanto que chegasse a chorar e dissesse – “ai meu Deus, que história mais engraçada!” E então a contasse para a cozinheira e telefonasse para duas ou três amigas para contar a história; e todos a quem ela contasse rissem muito e ficassem alegremente espantados de vê-la tão alegre. Ah, que minha história fosse como um raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo, em sua vida de moça reclusa, enlutada, doente. Que ela mesma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depois repetisse para si própria – “mas essa história é mesmo muito engraçada!” Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de espera, a minha história chegasse – e tão fascinante de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que todos limpassem seu coração com lágrimas de alegria; que o comissário do distrito, depois de ler minha história, mandasse soltar aqueles bêbados e também aquelas pobres mulheres colhidas na calçada e lhes dissesse – “por favor, se comportem, que diabo! Eu não gosto de prender ninguém!” E que assim todos tratassem melhor seus empregados, seus dependentes e seus semelhantes em alegre e espontânea homenagem à minha história. E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e fosse contada de mil maneiras, mas que em todas as línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o seu encanto surpreendente. E quando todos me perguntassem – “mas de onde é que você tirou essa história?” – eu responderia que ela não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua, de um desconhecido que a contava a outro desconhecido, e que por sinal começara a contar assim: “Ontem ouvi um sujeito contar uma história…” E eu esconderia completamente a humilde verdade: que eu inventei toda a minha história em um só segundo, quando pensei na tristeza daquela moça que está doente, que sempre está doente e sempre está de luto e sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu bairro. (Rubem Braga, Meu ideal seria escrever… Elenco de cronistas modernos. Adaptado) (VUNESP-2019) Assinale a alternativa que reescreve a passagem – Que ela mesma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depois repetisse para si própria… – de acordo com a norma-padrão de emprego de pronome e de concordância verbal e nominal. Gabarito: B Gabarito: B Leia o texto para responder às questões 12 e 13. O galã Um belo dia, naquela pacata e honesta capital da província de segunda ordem, apareceram, pregados nas esquinas, enormes cartazes anunciando a próxima estreia de uma excelente companhia dramática, vinda do Rio de Janeiro. Há muito tempo o velho teatro não abria as portas ao público, e este, enfarado¹ de peloticas² e cavalinhos, andava sequioso de drama e comédia. Havia, portanto, na cidade uma animação e rebuliço desusados. Falara-se na vinda da companhia, mas ninguém tinha absoluta certeza de que ela viesse, porque o empresário receava não fazer para as despesas. Agora, os cartazes, impressos em letras garrafais, confirmavam a auspiciosa notícia, provocando um entusiasmo indizível. Muita gente saía de casa só para os ver, certificando-se, pelos próprios olhos, de tão grata novidade. A companhia anunciada era, efetivamente, a melhor, talvez, de quantas até então se tinham aventurado às incertezas de uma temporada naquela cidade tranquila. Quando a companhia chegou, foi uma verdadeira festa. Grande massa de povo aguardava-a no cais de desembarque; houve música, foguetes e aclamações. (Arthur Azevedo, “O galã”. Seleção de Contos, 2014. Adaptado) ¹ entediado (VUNESP-2020) As informações do texto permitem concluir que Gabarito: D Gabarito: D O galã Um belo dia, naquela pacata e honesta capital da província de segunda ordem, apareceram, pregados nas esquinas, enormes cartazes anunciando a próxima estreia de uma excelente companhia dramática, vinda do Rio de Janeiro. Há muito tempo o velho teatro não abria as portas ao público, e este, enfarado¹ de peloticas² e cavalinhos, andava sequioso de drama e comédia. Havia, portanto, na cidade uma animação e rebuliço desusados. Falara-se na vinda da companhia, mas ninguém tinha absoluta certeza de que ela viesse, porque o empresário receava não fazer para as despesas. Agora, os cartazes, impressos em letras garrafais, confirmavam a auspiciosa notícia, provocando um entusiasmo indizível. Muita gente saía de casa só para os ver, certificando-se, pelos próprios olhos, de tão grata novidade. A companhia anunciada era, efetivamente, a melhor, talvez, de quantas até então se tinham aventurado às incertezas de uma temporada naquela cidade tranquila. Quando a companhia chegou, foi uma verdadeira festa. Grande massa de povo aguardava-a no cais de desembarque; houve música, foguetes e aclamações. (Arthur Azevedo, “O galã”. Seleção de Contos, 2014. Adaptado) ¹ entediado (VUNESP-2020) Considere as passagens: • Havia, portanto, na cidade uma animação e rebuliço desusados. (3º parágrafo) • Agora, os cartazes, impressos em letras garrafais, confirmavam a auspiciosa notícia… (4º parágrafo) • … houve música, foguetes e aclamações. (6º parágrafo) No contexto em que estão empregados, os termos destacados significam, correta e respectivamente: Gabarito: A Gabarito: A A inveja Todo mundo conhece os sete pecados capitais e, por séculos, muita gente viveu sob o pêndulo da censura e da condenação moral por eventual cometimento de um desses pecados. Hoje em dia, quase ninguém mais dá tanta importância a eles, que mais parecem uma herança esquecida no passado medieval. Mas, ainda assim, um dos sete pecados encontra-se presente em quase todos nós; em uns mais, em outros menos: a inveja. Melanie Klein, uma das figuras centrais da história da psicanálise, realizou estudos sobre esse assunto e concluiu que a inveja é um sentimento negativo que o ser humano começa a desenvolver desde os primeiros tempos da infância e que, como regra geral, acompanha a pessoa por toda a vida. Ninguém gosta de admitir, mas todos nós, em algum momento, sentimos inveja de alguém, por uma razão ou outra. Segundo os especialistas, isso é natural. O problema são aquelas pessoas que, de tão invejosas, acabam por ficar cegas para as suas próprias potencialidades. São pessoas que dedicam a sua existência a admirar e desejar intensamente tudo o que pertence aos outros. Como não conseguem tomar para si as coisas ou qualidades dos outros, passam a desejar a destruição daquilo que tanto admiram. Daí a negatividade da inveja. Entre os inúmeros ditados que falam sobre a inveja, há um bem interessante: “Não grite a sua felicidade, pois a inveja tem sono leve”. (João Francisco Neto. Diário da Região, 19.10.2019. Adaptado) (VUNESP-2020) Nas expressões destacadas no primeiro parágrafo – por séculos / por eventual cometimento de algum desses pecados – a preposição “por” imprime aos respectivos contextos as noções de Gabarito: A Gabarito: A O futuro do trabalho Foi lançado nesse mês, em meio às celebrações do centenário da Organização Internacional do Trabalho (OIT), o relatório da comissão global sobre o futuro do trabalho, que tive a honra de integrar. O que o texto revela é uma visão centrada em políticas públicas para enfrentar desafios que o século trouxe para a humanidade. Frente à chamada revolução industrial 4.0, ao envelhecimento da população e à mudança climática, a resposta aparece na forma de programas para evitar o crescimento da desigualdade e melhorar a preparação das gerações futuras e o conceito de uma sociedade ativa ao longo da vida. Isso envolve trabalhar com o conceito de aprendizagem ao longo da vida, ou seja, desde a primeira infância, a fim de desenvolver competências basilares, necessárias para promover autonomia para que todos possam aprender a aprender. Afinal, numa vida em que tarefas vão sendo extintas e assumidas por máquinas, teremos que nos reinventar continuamente, passando a desempenhar atividades que demandam capacidade de resolução criativa e colaborativa de problemas complexos, reflexão crítica e maior profundidade de análise. Teremos também que contar com um ecossistema educacional que inclua modalidades ágeis de cursos para capacitação, recapacitação e requalificação. A certificação de conhecimentos previamente adquiridos ganha força e sentido de urgência, além de um investimento maior em escolas técnicas e profissionais que fomentem a aquisição das competências necessárias não só para exercer uma profissão específica, mas também para obter outra rapidamente, se necessário. (Claudia Costin. Folha de S.Paulo, 25.01.2019. Adaptado) (VUNESP-2019) Assinale a alternativa em que, após a inserção das vírgulas, a frase do texto estará em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa. Gabarito: C Gabarito: C (VUNESP-2019) A concordância das palavras está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em: Gabarito: C Gabarito: C Piscina Era uma esplêndida residência, na Lagoa Rodrigo de Freitas, cercada de jardins e tendo ao lado uma bela piscina. Pena que a favela, com seus barracos grotescos se alastrando pela encosta do morro, comprometesse tanto a paisagem. Diariamente desfilavam diante do portão aquelas mulheres silenciosas e magras, lata d’água na cabeça. De vez em quando surgia sobre a grade a carinha de uma criança, olhos grandes e atentos, espiando o jardim. Outras vezes eram as próprias mulheres que se detinham e ficavam olhando. Naquela manhã de sábado ele tomava seu gim-tônica no terraço, e a mulher um banho de sol, estirada de maiô à beira da piscina, quando perceberam que alguém os observava pelo portão entreaberto. Era um ser encardido, cujos molambos em forma de saia não bastavam para defini-la como mulher. Segurava uma lata na mão, e estava parada, à espreita, silenciosa como um bicho. Por um instante as duas mulheres se olharam, separadas pela piscina. De súbito pareceu à dona da casa que a estranha criatura se esgueirava, portão adentro, sem tirar dela os olhos. Ergueu-se um pouco, apoiando-se no cotovelo, e viu com terror que ela se aproximava lentamente: já transpusera o gramado, atingia a piscina, agachava-se junto à borda de azulejos, sempre a olhá-la, em desafio, e agora colhia água com a lata. Depois, sem uma palavra, iniciou uma cautelosa retirada, meio de lado, equilibrando a lata na cabeça – e em pouco sumia-se pelo portão. Lá no terraço o marido, fascinado, viu toda a cena. Não durou mais de um ou dois minutos, mas lhe pareceu sinistra como os instantes tensos de silêncio e de paz que antecedem um combate. Não teve dúvida: na semana seguinte vendeu a casa. (Fernando Sabino, A mulher do vizinho. Adaptado) (VUNESP-2020) Observando-se a relação temporal entre os verbos destacados na passagem – … já transpusera o gramado, atingia a piscina, agachava-se junto à borda de azulejos –, é correto afirmar que Gabarito: D Gabarito: D Escola inclusiva É alvissareira a constatação de que 86% dos brasileiros concordam que há melhora nas escolas quando se incluem alunos com deficiência. Uma década atrás, quando o país aderiu à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e assumiu o dever de uma educação inclusiva, era comum ouvir previsões negativas para tal perspectiva generosa. Apesar das dificuldades óbvias, ela se tornou lei em 2015 e criou raízes no tecido social. A rede pública carece de profissionais satisfatoriamente qualificados até para o mais básico, como o ensino de ciências; o que dizer então de alunos com gama tão variada de dificuldades. Os empecilhos vão desde o acesso físico à escola, como o enfrentado por cadeirantes, a problemas de aprendizado criados por limitações sensoriais surdez, por exemplo e intelectuais. Bastaram alguns anos de convívio em sala, entretanto, para minorar preconceitos. A maioria dos entrevistados (59%), hoje, discorda de que crianças com deficiência devam aprender só na companhia de colegas na mesma condição. Tal receptividade decerto não elimina o imperativo de contar com pessoal capacitado, em cada estabelecimento, para lidar com necessidades específicas de cada aluno. O censo escolar indica 1,2 milhão de alunos assim categorizados. Embora tenha triplicado o número de professores com alguma formação em educação especial inclusiva, contam-se não muito mais que 100 mil deles no país. Não se concebe que possa haver um especialista em cada sala de aula. As experiências mais bem-sucedidas criaram na escola uma estrutura para o atendimento inclusivo, as salas de recursos. Aí, ao menos um profissional preparado se encarrega de receber o aluno e sua família para definir atividades e de auxiliar os docentes do período regular nas técnicas pedagógicas. Não faltam casos exemplares na rede oficial de ensino. Compete ao Estado disseminar essas iniciativas exitosas por seus estabelecimentos. Assim se combate a tendência ainda existente a segregar em salas especiais os estudantes com deficiência que não se confunde com incapacidade, como felizmente já vamos aprendendo. (Editorial. Folha de S.Paulo, 16.10.2019. Adaptado) (VUNESP-2020) Considere o seguinte período do texto: Embora tenha triplicado o número de professores com alguma formação em educação especial inclusiva, contam-se não muito mais que 100 mil deles no país. O sentido expresso pela oração destacada, na relação que estabelece com o restante do enunciado, também pode ser corretamente identificado no trecho destacado em: Gabarito: B Gabarito: B Subi ao avião com indiferença, e como o dia não estava bonito, lancei apenas um olhar distraído a essa cidade do Rio de Janeiro e mergulhei na leitura de um jornal. Depois fiquei a olhar pela janela e não via mais que nuvens, e feias. Na verdade, não estava no céu; pensava coisas da terra, minhas pobres, pequenas coisas, uma aborrecida sonolência foi me dominando, até que uma senhora nervosa ao meu lado disse que “nós não podemos descer!” O avião já havia chegado a São Paulo, mas estava fazendo sua ronda dentro de um nevoeiro fechado, à espera de ordem para pousar. Procurei acalmar a senhora. Ela estava tão aflita que embora fizesse frio se abanava com uma revista. Tentei convencê-la de que não devia se abanar, mas acabei achando que era melhor que o fizesse. Ela precisava fazer alguma coisa, e a única providência que aparentemente poderia tomar naquele momento de medo era se abanar. Ofereci-lhe meu jornal dobrado, no lugar da revista, e ficou muito grata, como se acreditasse que, produzindo mais vento, adquirisse maior eficiência na sua luta contra a morte. Gastei cerca de meia hora com a aflição daquela senhora. Notando que uma sua amiga estava em outra poltrona, ofereci- -me para trocar de lugar, e ela aceitou. Mas esperei inutilmente que recolhesse as pernas para que eu pudesse sair de meu lugar junto à janela; acabou confessando que assim mesmo estava bem, e preferia ter um homem – “o senhor” – ao lado. Isto lisonjeou meu orgulho de cavalheiro: senti-me útil e responsável. Era por estar ali eu, um homem, que aquele avião não ousava cair. (Rubem Braga, Um braço de mulher. Os cem melhores contos brasileiros do século.) (VUNESP-2020) A alternativa que reescreve passagem do texto de acordo com a norma-padrão de regência verbal é: Gabarito: A Gabarito: A (VUNESP-2020) O sinal indicativo da crase está empregado corretamente na seguinte frase escrita a partir do texto: Gabarito: A Gabarito: A MATEMÁTICA (VUNESP-2020) No início do ano letivo anterior, a média das idades dos 20 alunos de uma turma era de 7,8 anos. Passado um mês, mais alguns alunos foram matriculados nessa turma, sendo 3 alunos com idades de 7 anos, e 2 alunos com idades de 8 anos. Se, no período em questão, nenhum dos 20 alunos inicialmente matriculados fez aniversário, então é correto afirmar que, após a matrícula dos 5 alunos, a média de idade dos alunos daquela turma passou a ser de Gabarito: A Gabarito: A (VUNESP-2020) Carmem foi a uma loja e comprou 2 camisetas de mesmo valor, uma blusa e uma calça. Cada camiseta custou a metade do valor da blusa, e a blusa custou R$ 40,00 a menos do que a calça. Se Carmem não tivesse comprado a calça, teria pago R$ 160,00 pela compra dos outros itens. O valor pago pela calça foi Gabarito: A Gabarito: A (VUNESP-2020) Um projeto interdisciplinar contou com a participação de alunos das turmas A, B, C e D, de uma mesma série. O gráfico apresenta algumas informações sobre o número de alunos que participaram do projeto. Sabendo que, em relação ao número total de alunos que participaram do projeto, os alunos participantes da turma C correspondem a 15%, é correto concluir que os alunos participantes da turma D correspondem a Gabarito: E Gabarito: E (VUNESP-2020) Três funcionários, todos de mesma eficiência, digitalizaram os arquivos de um escritório em 4 horas e 10 minutos. Com apenas 2 desses funcionários, o tempo necessário para digitalizar os mesmos arquivos teria sido de Gabarito: D Gabarito: D (VUNESP-2020) Em uma escola foram reformadas mesas e cadeiras, no total de 98 peças. Se a razão do número de mesas para o número de cadeiras reformadas foi , então, o número de cadeiras reformadas superou o número de mesas reformadas em Gabarito: C Gabarito: C (VUNESP-2020) Uma loja tem apenas dois vendedores: Ana e Roberto. A tabela a seguir apresenta a participação de cada um deles nas vendas efetuadas em 5 dias da semana anterior. Assinale a alternativa que contém uma afirmação necessariamente verdadeira, relacionada às informações apresentadas. Gabarito: C Gabarito: C (VUNESP-2020) Os alunos de uma turma foram divididos em 3 grupos: o primeiro grupo, contendo a terça parte do número total de alunos desta turma; o segundo grupo, contendo três quintos dos alunos que não fazem parte do primeiro grupo; e o terceiro grupo, contendo os demais 8 alunos. O número de alunos que participam do segundo grupo é Gabarito: D Gabarito: D (VUNESP-2019) Analise cada uma das afirmações a seguir: I. 5,7 Km = 57000 m II. 15,8 m² = 158000 cm² III. 4,25 litros = 4 litros e 250 mililitros IV. 3,24 h = 3 h 24 min As duas únicas afirmações verdadeiras são: Gabarito: D Gabarito: D (VUNESP-2020) Os ônibus das linhas K, L e M partem de um mesmo ponto inicial a cada 40 minutos, 50 minutos e 1 hora e 20 minutos, respectivamente. Sabe-se que as três linhas iniciam as operações diárias partindo simultaneamente às 5 horas e 20 minutos. Logo, a próxima partida simultânea dos ônibus das três linhas ocorrerá às Gabarito: C Gabarito: C (VUNESP-2020) Em uma escola foi feita uma peça de teatro na qual participaram alunos das turmas A, B, C e D, de uma mesma série, no total de 28 estudantes. A tabela fornece algumas informações sobre o número de alunos de cada turma, a porcentagem de alunos de cada turma, que participaram da peça, e o respectivo número de participantes. A diferença entre o número de alunos das turmas C e B, nesta ordem, é Gabarito: D Gabarito: D (VUNESP-2020) Em certa região, foram apreendidos, em um mês, um total de 120 veículos, que foram classificados em 3 categorias: carros, motocicletas e caminhões. Sabendo-se que o número de motocicletas é 10 unidades menor que a soma dos números de veículos das outras duas categorias e que o número de carros é 19 unidades maior que o número de caminhões apreendidos, assinale a alternativa que apresenta a soma do número de motocicletas e carros apreendidos. Gabarito: A Gabarito: A (VUNESP-2020) Em um concurso público, estão inscritos homens e mulheres, sendo o número de homens maior que o de mulheres. Sabe-se que o dobro do número de mulheres mais a terça parte do número de homens é igual a 195 candidatos, e que a diferença entre o número de homens e o de mulheres é igual a 25 candidatos. O número total de candidatos inscritos para esse concurso é Gabarito: A Gabarito: A (VUNESP-2020) Um jardim é composto por 2 canteiros congruentes com formato de triângulo retângulo, conforme mostra a figura, com dimensões indicadas em metros: A área desse jardim é igual a Gabarito: E Gabarito: E (VUNESP-2020) Um peso de papel tem formato de paralelepípedo reto retangular, com altura de 5 cm e volume de 240 cm3. Sabendo-se que, na base desse peso de papel, a menor aresta mede Gabarito: C Gabarito: C CONHECIMENTOS GERAIS Entre as diversas organizações que se apresentam no âmbito mundial, uma delas se destaca: a OTAN. Sobre essa organização, leia o texto abaixo: Pensando no contexto no qual a OTAN foi gerada, é correto afirmar: (ETEC-2019) Leia um trecho do Tratado de Versalhes. O Tratado foi assinado após a derrota alemã na HISTÓRIA DO BRASIL Durante o Governo Provisório (1930-1934), comandando por Getúlio Vargas, foi (VUNESP-2019) A Assembleia Constituinte instalou-se em 1º de fevereiro de 1987, e a Constituição foi promulgada no ano seguinte, em 5 de outubro de 1988. […] É a mais extensa Constituição brasileira – tem 250 artigos principais, mais 98 artigos das disposições transitórias – e está em vigor até hoje. (Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia) Essa Constituição (VUNESP-2019) Figueiredo prosseguiu no caminho da abertura política iniciada no governo Geisel. O comando das iniciativas ficou nas mãos do general Golbery e do ministro da Justiça, Petrônio Portella. (Boris Fausto, História concisa do Brasil) Durante o governo Figueiredo, a abertura política avançou com (VUNESP-2019) Em termos econômicos, o Estado Novo (1937-45) caracterizou-se GEOGRAFIA GERAL O Índice de Gini, criado pelo economista italiano Corrado Gini, calcula a concentração de renda. Abaixo, segue-se um gráfico, à esquerda, que mostra esse índice para alguns países do mundo rico. Já o gráfico à direita mostra o crescimento das dívidas externas de países desenvolvidos e subdesenvolvidos. Assim, em relação ao atual estado da globalização mundial: GEOGRAFIA DO BRASIL Examine: Quanto à divisão do Brasil em regiões geoeconômicas, cujo mapa é apresentado abaixo, é possível afirmar: O litoral do Brasil, um dos mais extensos do mundo, apresenta, ao longo de seu caminho, as mais diversas formas de relevo, alternando-se as paisagens nos seus trechos, do setentrional ao meridional. As formas de relevo observadas na foto são (VUNESP-2019) Até os anos 1920, o contexto econômico do país não estimulava significativamente o desenvolvimento industrial, mas a crise de 1929 introduziu mudanças nesse quadro. O violento corte nas importações de bens de consumo criou uma conjuntura favorável ao investimento na indústria nacional. Os produtos industrializados no Brasil passaram a ocupar então boa parte do mercado interno, antes praticamente abastecido só por produtos importados. (Elian A. Lucci et al. Território e sociedade no mundo globalizado, 2014) Na industrialização brasileira, o momento descrito pelo excerto pautou-se (VUNESP-2019) Para superar os Estados Unidos e se tornar o principal produtor do mundo, o Brasil expandiu por anos as lavouras destinadas ao produto. Só entre 2000 e 2014, a área destinada a plantar essa commodity no interior do País – em estados como Tocantins, Bahia, Piauí e Maranhão – cresceu 87%. Boa parte dela abrigava vegetação nativa, originalmente. (https://super.abril.com.br/tecnologia/o-avanco-mapeado-pela-nasa/ Acesso em 18.05.2019. Adaptado) O texto descreve a expansão da produção ATUALIDADES (VUNESP-2020) “Há várias semanas, milhares de pessoas saem às ruas de cidades em Belarus para protestar. Em um momento histórico, mais de 100 mil manifestantes se reuniram no domingo (16.08.2020) somente na capital, Minsk […] nos próximos dias, espera-se até mesmo que os protestos aumentem”. (terra. Disponível em https://bityli.com/8ohyn. Acesso em 07.09.2020. Adaptado) As manifestações nessa antiga república soviética (VUNESP-2020) Com 79 votos favoráveis, no primeiro e no segundo turno de votações, o Senado Federal aprovou nesta terça-feira (25.08.2020) a proposta de emenda à Constituição sobre o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) e aumenta o seu alcance. Não houve votos contrários ao texto que entrará na Constituição como Emenda 108. (Senado Federal. Disponível em https://bityli.com/vPEs2. Acesso em 08.09.2020. Adaptado) Em relação ao novo Fundeb, é correto afirmar que o texto aprovado (VUNESP-2020) Em agosto deste ano (2020), os jornais e as agências de notícias internacionais divulgaram dados do Instituto Nacional de Estatística da Argentina (Indec) provando que o Brasil já não era o principal parceiro comercial do país vizinho. (bol.uol. Disponível em https://bityli.com/oCHr2. Acesso em 07.09.2020. Adaptado) Os números revelam que o Brasil foi ultrapassado (VUNESP-2020) Com a pasta Pasta 2 selecionada, tem-se a Caixa de Pesquisa no Windows Explorer (Explorador de Arquivos), em um computador com Microsoft Windows 10, em sua configuração original. (VUNESP-2020-adaptado) A planilha a seguir foi elaborada por meio do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão. Assinale a alternativa que apresenta o valor resultante da aplicação da fórmula =CONT.SE(A1:B5;”>B1″) na célula B6. (VUNESP-2020) Um usuário do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, editando uma apresentação sobre a programação prevista para o semestre atual da escola, decidiu rever cada um dos slides para ocultar ou não sua exibição durante a apresentação. O resultado final é mostrado na imagem a seguir. Pela imagem, pode-se verificar que o número de slides ocultos é: (VUNESP-2020) O recurso do MS-Word 2010, em sua configuração padrão, que permite criar uma carta-modelo a ser impressa ou enviada para vários destinatários é (VUNESP-2020) Uma mensagem de e-mail foi enviada com sucesso e tinha os campos definidos conforme a seguir. NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (VUNESP-2019) Suponha que Antônio é oficial da ativa e ocupante do último posto do Quadro de Oficiais Policiais Militares e gostaria de se tornar Comandante Geral da Polícia Militar. De acordo com a Constituição do Estado de São Paulo, para que Antônio ocupe o cargo de Comandante Geral da Polícia Militar, ele deve ser nomeado pelo (VUNESP-2019) A respeito da Administração Pública, assinale a alternativa que está de acordo com a Constituição Federal. (VUNESP-2019) É direito fundamental do cidadão brasileiro e dos estrangeiros residentes no Brasil: (VUNESP-2019) Conforme a Constituição do Estado de São Paulo, a Polícia Militar (VUNESP-2019) A respeito dos direitos políticos do militar, assinale a alternativa correta.Sumário do simulado
Information
• Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta.
• Anote suas respostas para conferência durante a solução comentada.
• O limite de tempo do simulado é de 4 horas.Estatísticas:
Pontuação média
Sua pontuação
Conteúdo / Aproveitamento
Gostou do simulado?
Compartilhe uma foto do seu resultado no Stories do Instagram
e marque o nosso perfil @cienciaexata
Solução comentada:
Segunda-feira (08) às 12:00 no canal Ciência Exata
INSCREVA-SE AQUI para receber a correção do simulado!
Ranking de pontuações:
O ranking do simulado estará disponível
segunda-feira (08) às 08:00 na Área do Aluno
[Combo Vunesp] Português + Matemática
Mais de 500 questões da Vunesp resolvidas em vídeo:
1. Questão
2. Questão
3. Questão
4. Questão
5. Questão
6. Questão
7. Questão
8. Questão
9. Questão
10. Questão
11. Questão
12. Questão
² artes de iludir com truques
13. Questão
² artes de iludir com truques
14. Questão
15. Questão
É importante lembrar que, segundo pesquisadores, haverá em poucos anos a extinção de profissões e de tarefas dentro de várias ocupações, diante da automação e da robotização aceleradas. Outras serão criadas, demandando, porém, competências distintas das que estavam em alta até pouco tempo. O cenário exige grande investimento nas pessoas. Por isso, o relatório clama por uma agenda econômica centrada em seres humanos, especialmente uma ampliação em suas capacidades.
16. Questão
17. Questão
18. Questão
19. Questão
20. Questão
21. Questão
22. Questão
23. Questão
24. Questão
25. Questão
, então, o número de cadeiras reformadas superou o número de mesas reformadas em
26. Questão
27. Questão
28. Questão
29. Questão
30. Questão
31. Questão
32. Questão
33. Questão
34. Questão
da medida da maior aresta, é correto afirmar que a diferença entre as medidas dessas arestas
35. Questão
36. Questão
HISTÓRIA GERAL
37. Questão
38. Questão
39. Questão
40. Questão
41. Questão
42. Questão
43. Questão
44. Questão
45. Questão
46. Questão
47. Questão
48. Questão
49. Questão
50. Questão
51. Questão
Um usuário preencheu nessa caixa o conteúdo *uniao.* e pressionou ENTER. Considerando que essa pasta contém os arquivos a seguir, assinale a alternativa que indica quais serão apresentados como resultado da pesquisa.
Ata reuniao.txt
controle reuniões.txt
reuniao.txt
reunião fevereiro.txt
Seguranca na reunião2.txt
52. Questão
53. Questão
54. Questão
55. Questão
Ao receber essa mensagem, um usuário clicou em Responder a todos, e sua resposta será enviada para um@unicamp.br e dois@unicamp.br, portanto o usuário que está respondendo é:
56. Questão
57. Questão
58. Questão
59. Questão
60. Questão
0 de 20 questões completadas Questões:
Simulado Ciência Exata – Banca: Vunesp – Ano: 2020
Você já fez este simulado anteriormente. Portanto, não pode fazê-lo novamente.
Carregando simulado…
Você deve fazer login para iniciar o simulado.
Para iniciar este simulado, você precisa terminar, antes, este simulado:
0 de 20 questões respondidas corretamente
Seu tempo:
Acabou o tempo LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto para responder à questão. Entre as dez metas estabelecidas para a educação que constam dos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para 2030, ratificados pelos 193 países-membros da ONU, a mais básica, juntamente à escolarização universal, é que todos tenham conhecimentos primários em leitura, escrita e matemática. Embora 260 milhões de crianças no mundo ainda não frequentem escolas, o acesso tem crescido com certa velocidade. A instrução, porém, ainda é terrivelmente falha. Segundo o Banco Mundial, 53% de todas as crianças em países de média e baixa renda sofrem de “pobreza de aprendizado” (learning poverty), um critério que implica a incapacidade de ler e compreender um texto simples aos dez anos de idade – ou seja, uma capacitação um pouco acima do analfabetismo absoluto, mas um pouco abaixo do analfabetismo funcional, que pressupõe deficiências graves de escrita e cálculo (https://opiniao.estadao.com.br. 04.11.2019) (VUNESP- 2020) As informações do texto permitem afirmar que a “pobreza de aprendizado” resulta de Leia as passagens: – …ratificados pelos 193 países-membros da ONU… – …todos tenham conhecimentos primários em leitura, escrita e matemática. – …o acesso tem crescido com certa velocidade. (VUNESP-2020) Os termos em destaque significam, correta e respectivamente: (VUNESP-2019) Assinale a alternativa em que a frase, reescrita a partir das informações textuais, está correta quanto à colocação pronominal, segundo a norma-padrão. (VUNESP-2019) Assinale a alternativa em que o trecho destacado exprime ideia de consequência em relação às informações precedentes. Paulo Freire dizia que ninguém ensina nada ________ ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas. “Os homens se educam entre si mediados pelo mundo”, escreveu. Isso implica um princípio fundamental para o autor: o de que o aluno, alfabetizado ou não, chega ________ escola levando uma cultura que não é melhor nem pior do que _______ do professor. Em sala de aula, os dois lados aprenderão juntos, um com o outro – e para isso é necessário que as relações sejam afetivas e democráticas, garantindo _________ todos a possibilidade de se expressar. (https://novaescola.org.br. Adaptado) (VUNESP-2019) De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com: (VUNESP-2020) Assinale a alternativa em que a concordância, verbal e nominal, está de acordo com a norma-padrão. (VUNESP-2020) Assinale a alternativa que atende à norma-padrão de pontuação. Leia o poema para responder à questão seguinte. Aninha e suas pedras Não te deixes destruir… (Cora Coralina, Vintém de cobre: meias confissões de Aninha) (VUNESP-2019) Ao afirmar que – Esta fonte é para uso de todos os sedentos – o eu lírico está se referindo, com palavras empregadas em sentido (VUNESP-2019) Assinale a alternativa em que os versos – Não te deixes destruir / Recria tua vida, sempre, sempre / Remove pedras e planta roseiras e faz doces / Recomeça – estão reescritos corretamente, mantendo a coerência temporal e a uniformidade de pessoa no emprego das formas verbais. Foto para responder à questão. (VUNESP-2019) Supondo uma outra legenda para a foto, ela estará em conformidade com a regência padrão se redigida da seguinte forma: MATEMÁTICA (VUNESP-2020) Do total de alunos de uma turma, um terço é filho único, três oitavos dos que não são filhos únicos têm apenas 1 irmão e 15 têm mais de um irmão. Sendo assim, o número de alunos dessa turma que tem 1 irmão é (VUNESP-2020) Têm-se, ao todo, 50 cédulas de real, apenas de R$ 20,00 e de R$ 50,00, totalizando R$ 1.450,00. Sendo assim, o número de cédulas de R$ 20,00 é (VUNESP-2020) Na segunda-feira da semana passada, certa quantidade de pessoas visitaram um museu. No dia seguinte, o número de visitantes excedeu o do dia anterior em 70 pessoas. A tabela a seguir apresenta o número de pessoas que visitaram esse museu nos demais dias daquela semana: Sabendo-se que o número médio de visitantes naqueles dias foi de 400 pessoas, é correto afirmar que, na terça-feira, o número de visitantes no museu foi de (VUNESP-2020) Com o dinheiro que Roberto tem, ele compra 7 unidades de um produto e fica com R$ 12,50. Se ele tivesse R$ 100,00 a mais do que tem, compraria 8 unidades deste produto. Sendo assim, o valor que Roberto tem é de (VUNESP-2020) Quatro robôs, todos iguais e trabalhando no mesmo ritmo, realizam determinada tarefa em 5 horas de trabalho ininterrupto. Se apenas três deles trabalharem, nas mesmas condições, esta tarefa será realizada em (VUNESP-2020) Uma conta paga com atraso teve um acréscimo de 5% no seu valor, relativo às correções e multas. Se o valor pago foi de R$ 1.134,00, então é correto afirmar que o valor da conta, para o pagamento até a data de vencimento, era de (VUNESP-2020) As transportadoras A, B e C fazem entregas para a mesma distribuidora de mercadorias e retiram do pátio central dessa distribuidora os produtos para as entregas da seguinte forma, independentemente de o dia da semana ser sábado, domingo ou feriado: a transportadora A faz a retirada a cada 4 dias, a transportadora B, a cada 5 dias, e a transportadora C, a cada 6 dias. Terça-feira da semana passada, essas 3 transportadoras retiraram produtos para a entrega do pátio da distribuidora. Isso significa que a vez imediatamente anterior em que as 3 transportadoras retiraram produtos do mesmo pátio, no mesmo dia, foi uma (VUNESP-2020) A média das notas de uma prova feita por 20 alunos foi 6,8. A última questão dessa prova foi corretamente resolvida por um pequeno número de alunos e não foi resolvida pelos demais alunos. O professor decidiu aumentar em 1 ponto a nota das provas dos alunos que erraram a última questão e aumentar em 0,5 ponto a nota das provas dos alunos que acertaram a última questão, e, ao fazer isso, a nova média das notas dessa prova passou a ser 7,7. O número de alunos que acertou a última questão foi (VUNESP-2018) Um pedaço retangular de papelão, com 5 cm de largura por 45 cm de comprimento, tem a mesma área que um pedaço quadrado de papelão. A medida do lado do pedaço quadrado de papelão é (VUNESP-2018) Uma caixa tem a forma de um prisma reto e retangular cujas medidas internas, em centímetros, estão indicadas na figura. Sabendo que a área da base, indicada na figura, é 1000 cm2 e que 1 cm3 = 1 mL, então, a capacidade máxima dessa caixa é deSumário do simulado
Information
Estatísticas:
Pontuação média
Sua pontuação
Conteúdo / Aproveitamento
1. Questão
2. Questão
3. Questão
4. Questão
5. Questão
6. Questão
7. Questão
8. Questão
Ajuntando novas pedras
e construindo novos poemas.
Recria tua vida, sempre, sempre.
Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeça.
Faz de tua vida mesquinha
um poema.
E viverás no coração dos jovens
e na memória das gerações que hão de vir.
Esta fonte é para uso de todos os sedentos.
Toma a tua parte.
Vem a estas páginas
e não entraves seu uso
aos que têm sede.
9. Questão
10. Questão
11. Questão
12. Questão
13. Questão
14. Questão
15. Questão
16. Questão
17. Questão
18. Questão
19. Questão
20. Questão
0 de 20 questões completadas Questões:
Simulado Ciência Exata – Banca: Vunesp – Ano: 2020
Você já fez este simulado anteriormente. Portanto, não pode fazê-lo novamente.
Carregando simulado…
Você deve fazer login para iniciar o simulado.
Para iniciar este simulado, você precisa terminar, antes, este simulado:
0 de 20 questões respondidas corretamente
Seu tempo:
Acabou o tempo LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto para responder à questão. Em 1999, a Assembleia Geral da ONU convocou um Movimento Global para uma Cultura de Paz, com o intuito de estancar a escalada da violência no mundo. Para a ONU, o conceito de cultura de paz parte do princípio de que a paz e a violência não são inerentes à humanidade. Por isso, a paz precisa ser ensinada e estimulada, para forjar um mundo mais digno, justo e harmonioso. Dois conceitos são importantes para essa aprendizagem. O primeiro afirma que a cultura de paz é uma escolha e uma ação que se deseja concretizar. Portanto, não adianta falar apenas que a violência é algo que não se deseja, porque isso não vai resolver o problema. O outro conceito é o de que a construção da paz é um processo educativo: as pessoas precisam vivenciar, debater e concretizar ações, partindo do princípio de que, quando agimos apenas de acordo com nossa vontade, nossas ações afetam o outro. Achar que só as nossas vontades têm de prevalecer prejudica nossas relações com o outro. Daí a importância do diálogo, da tolerância e do acolhimento. Se a paz é decisiva no nível do indivíduo, muito mais no nível coletivo. Por isso, os agentes da administração pública, da segurança, os da educação e da justiça são figuras imprescindíveis, para que o processo de paz se concretize na sociedade em geral. Não é difícil pôr em prática algumas ações que sustentam a paz, entre elas: 1. Respeitar a vida, sem discriminar nem prejudicar ninguém. 2. Rejeitar a violência em todas as suas formas, buscando proteger os mais fracos, como crianças, idosos e pessoas vulneráveis. 3. Ouvir para compreender, privilegiando a escuta e o diálogo, sem ceder ao fanatismo nem à maledicência. 4. Preservar o planeta promovendo um consumo responsável, protegendo todas as formas de vida e o equilíbrio dos recursos naturais do planeta. 5. Redescobrir a solidariedade, a partir do respeito aos princípios democráticos, com o fim de criar modos mais fraternos de convívio entre as pessoas. (http://www.comitepaz.org.br. Adaptado, acesso em 11.11.2019) (VUNESP-2019) É correto afirmar, de acordo com o 1° parágrafo, que (VUNESP-2018) De acordo com a norma-padrão, está devidamente pontuada a frase: (VUNESP-2018) O sinal indicativo de crase está corretamente empregado na alternativa: Emojis estão confundindo juízes sobre intenções dos réus nos EUA Enviar um emoji de faca ou arma constitui ameaça? E corações e rostinhos se beijando significam assédio? Mais emoticons* estão aparecendo em processos judiciais e, embora o contexto em que foram utilizados diga muito sobre as intenções (e atos) de quem está por trás das mensagens, a justiça está penando para lidar com a nova forma de comunicação. Em uma reportagem sobre o assunto, a CNN revelou que juízes dos Estados Unidos têm se confundido com a utilização dos símbolos. O número de casos com mensagens de texto contendo emojis foi de 33 em 2017 para 53 em 2018, e quase 50 casos apenas no primeiro semestre de 2019. Como conta Eric Goldman, professor de Direito na Universidade de Santa Clara, na Califórnia, não há diretrizes judiciais sobre como abordar o tópico. Às vezes, um juiz pode descrever o emoji em questão para os jurados, em vez de permitir que eles o vejam e interpretem por si mesmos, ou até omiti-los de todas as evidências. Outra questão relevante é que, embora emojis sejam comumente usados para trazer leveza às conversas (e os tribunais reconheçam o humor das “carinhas”), não é novidade para juízes que acusados tentem disfarçar ameaças dizendo que “estavam apenas brincando”. Por isso, a justiça está se tornando cada vez mais cética sobre essa defesa em casos criminais, já que o destinatário não tem como saber precisamente se o emoticon foi enviado com o intuito de ser engraçado. “Há muita coisa que poderia se perder na tradução. Foi uma piada? Ou era sério? Ou a pessoa estava apenas usando o emoji para se proteger, para depois argumentar que não era sério?”, questionou Karen S. Elliott, advogada que já trabalhou em casos do tipo. Para a profissional é essencial desenvolver estudos sobre o assunto e exigir que advogados, juízes e juris obtenham a representação exata do que foi enviado e recebido em mensagens trocadas: “As palavras podem não descrever adequadamente o significado preciso dos emojis”. (Galileu. 12.07.2019. https://revistagalileu.globo.com. Adaptado) (VUNESP-2019) Assinale a alternativa em que o trecho do texto está reescrito em conformidade com a norma-padrão da língua, com a expressão destacada em negrito flexionada no plural. Tentando alcançar a Lua Uma noite, o Rei dos Macacos reparou numa gloriosa Lua dourada que repousava no fundo de uma lagoa. Não se apercebendo de que se tratava apenas de um reflexo, o rei chamou os seus súditos para que lhe fossem buscar aquele tesouro não reclamado. – O nosso macaco mais forte agarra-se a esta árvore – ordenou o rei. – E o nosso segundo macaco mais forte agarra-se à mão dele, tenta alcançar a água e pega na Lua dourada. Assim fizeram. Mas o segundo macaco não conseguia alcançar a Lua. – Quem é o nosso terceiro macaco mais forte? Agarra-te à mão do teu irmão e vai buscar a Lua. Mas a Lua continuava fora do alcance deles. – Tragam o quarto macaco mais forte. Que desça até junto da lagoa e tente a sua sorte. Os macacos formavam agora uma cadeia, cada um pendurado no braço do outro. O quarto macaco usou os braços deles como escada e ficou pendurado na mão do terceiro macaco… mas a Lua continuava fora do seu alcance. E assim continuaram… cinco… seis… sete… oito… macaco após macaco, até que o último conseguia tocar já na superfície da água. – Estamos quase conseguindo! – gritaram os macacos. – Deixem-me ser o primeiro a agarrá-la! – gritou o rei, que se lançou cadeia abaixo. Mas o peso de toda esta loucura tinha-se tornado demasiado para as forças do macaco mais forte, que continuava agarrado ao topo da árvore. Quando o rei ia tocar a água para alcançar a Lua, o macaco mais forte largou o tronco. Um a um, caíram todos na lagoa e afogaram-se, juntamente com o rei. (Conto tradicional tibetano, com tradução disponível em: https://contadoresdestorias.wordpress.com. Adaptado) (VUNESP-2019) Em conformidade com a norma-padrão da língua, o trecho equivalente ao destacado em – … o segundo macaco não conseguia alcançar a Lua. –, com a expressão a Lua substituída pelo pronome correspondente, é: MATEMÁTICA (VUNESP-2018) A prefeitura de uma cidade adquiriu 2400 mudas de árvores diversas, que foram plantadas em 3 dias. No primeiro dia, foram plantados (VUNESP-2019) João comprou um par de sapatos, um par de meias e uma gravata. O par de sapatos custou 6 vezes o valor do par de meias, e a gravata custou a metade do valor do par de sapatos. Sabendo que o par de meias custou R$ 23,00, o valor total da compra feita por João foi (VUNESP-2020) A média do número de ocorrências diárias atendidas pela guarda municipal de determinado município, em um sábado e um domingo, foi 50. Se, no sábado, o número de ocorrências atendidas correspondeu a (VUNESP-2019) Analise cada uma das afirmações a seguir: I. 5,7 Km = 57 000 m As duas únicas afirmações verdadeiras são: (VUNESP-2020) Um projeto interdisciplinar contou com a participação de alunos das turmas A, B, C e D, de uma mesma série. O gráfico apresenta algumas informações sobre o número de alunos que participaram do projeto. Sabendo que, em relação ao número total de alunos que participaram do projeto, os alunos participantes da turma C correspondem a 15%, é correto concluir que os alunos participantes da turma D correspondem a ATUALIDADES Policiais militares decidiram, nesse domingo (01.mar), encerrar o motim que já durava 13 dias e teve reflexo direto no aumento do número de homicídios no estado. Com a decisão, os PMs retornam ao trabalho nesta segunda-feira (02.mar). A categoria aceitou as propostas apresentadas pela comissão formada pelos três Poderes estaduais, além de Ministério Público e Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), abrindo mão do principal ponto de impasse: a anistia a todos os amotinados. (Correio Braziliense – Publicado em 03.mar.2020 – Acesso em 04.jun.2020. Adaptado) (VUNESP-2020) O motim ocorreu no estado Num palanque improvisado na entrada do aeroporto, o senador Cid Gomes decidiu seguir em passeata pelas principais ruas da cidade até chegar ao local onde os grevistas estavam concentrados. Ao volante de um trator, ele acelerou na direção dos grevistas e derrubou o portão principal. Depois dessa ação, houve uma sequência de tiros. Cid foi baleado. E, enquanto era socorrido, seus apoiadores atiravam pedras na direção dos grevistas, que também faziam o mesmo. O local se transformou num campo de batalha. (Época. Publicado em 21.02.2020. Adaptado) (VUNESP-2020) A notícia refere-se à greve Após a saída da União Europeia, em 31 de janeiro de 2020, a mudança, anunciada nesta quarta-feira (19.fev) pelo Ministério do Interior, é um reflexo do brexit – uma das principais bandeiras dos partidários do “sair” desde o início do processo. (Folha de S. Paulo – Publicado em 19.fev.2020 – Acesso em 04.jun.2020. Adaptado) (VUNESP-2020) A mudança Pelo menos 32 pessoas morreram nos piores incidentes de violência em décadas na capital da Índia, Nova Délhi, e uma forte presença das forças de segurança levou a um clima de paz tensa na quinta-feira (27.fev.). A violência começou na segunda-feira (24.fev) devido a uma nova lei que facilita a cidadania para estrangeiros de quase todas as religiões. (G1 – Publicado em 28.fev.2020 – Acesso em 05.jun.2020. Adaptado) (VUNESP-2020) A violência teve início porque a nova lei Mais de 2,8 bilhões de animais nativos, como coalas e cangurus, foram mortos ou deslocados durante os incêndios florestais que atingiram o país entre setembro de 2019 e março de 2020. Os dados são da WWF (Fundo Mundial da Vida Selvagem para a Natureza). O número final de atingidos é cerca de três vezes maior que a estimativa original de 1,25 bilhão, feita antes que os incêndios fossem totalmente extintos. A grande maioria dos afetados é de répteis, dos quais quase 2,5 bilhões foram prejudicados, além de 180 milhões de aves, 143 milhões de mamíferos e 51 milhões de sapos. (Uol. Publicado em 28.07.2020. Adaptado) (VUNESP-2020) Os incêndios florestais a que o texto se refere ocorreram NOÇÕES DE INFORMÁTICA (VUNESP-2020) Tem-se a seguinte imagem, do painel de animação de 5 AutoFormas em um slide criado no Microsoft PowerPoint 2010, em sua configuração original. Assinale a alternativa que indica qual será a última AutoForma a ser exibida no slide. (VUNESP-2020) Tem-se a imagem parcial da guia Página Inicial do Microsoft Word 2010, em sua configuração original. Em um documento em branco, ao iniciar a digitação, o texto estará alinhado __________ e formatado __________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto. (VUNESP-2020) Tem-se a seguinte planilha criada no Microsoft Excel 2010, em sua configuração padrão. A célula A11 contém a fórmula =CONTAR.VAZIO(A1:A9). Se o usuário alterar o conteúdo da célula A1 para um texto, apagar o conteúdo da célula A2, selecionando-a e pressionando a tecla DEL, alterar o conteúdo da célula A3 para o valor zero, alterar o conteúdo da célula A4 para um espaço em branco e, finalmente, ocultar a linha 5, assinale a alternativa que indica o conteúdo final da célula A11. (VUNESP-2020) No Microsoft Windows 7, em sua configuração original, assinale a alternativa correta sobre a operação de minimizar uma janela, clicando no ícone Minimizar da Barra de Título, destacado na imagem a seguir. (VUNESP-2020) Ao clicar em um link de uma página da web, o usuário notou que o início da URL passou de https:// para http:// . Essa alteração indica que a conexão com a página da web seráSumário do simulado
Information
Estatísticas:
Pontuação média
Sua pontuação
Conteúdo / Aproveitamento
1. Questão
2. Questão
3. Questão
4. Questão
5. Questão
6. Questão
do número total de mudas adquiridas. No segundo dia, foram plantados
das mudas restantes e, no terceiro, as demais mudas. Em relação ao número total de mudas adquiridas, aquelas que foram plantadas no terceiro dia representam
7. Questão
8. Questão
do número de ocorrências atendidas no domingo, então a diferença entre os números de ocorrências atendidas no domingo e no sábado foi igual a
9. Questão
II. 15,8 m2 = 158 000 cm2
III. 4,25 litros = 4 litros e 250 mililitros
IV. 3,24 h = 3 h 24 min
10. Questão
11. Questão
12. Questão
13. Questão
14. Questão
15. Questão
16. Questão
17. Questão
18. Questão
19. Questão
20. Questão
0 de 4 questões completadas Questões:
Lista – Noções de Geometria – Prof. Júnior
Você já fez este simulado anteriormente. Portanto, não pode fazê-lo novamente.
Carregando simulado…
Você deve fazer login para iniciar o simulado.
Para iniciar este simulado, você precisa terminar, antes, este simulado:
0 de 4 questões respondidas corretamente
Seu tempo:
Acabou o tempo
Você conseguiu 0 de 0 pontos possíveis (0) (PUC-MG) O dobro do complemento de um ângulo é igual à quinta parte do suplemento desse ângulo. A medida do ângulo é igual a: Gabarito: A (UECE-CE) Um ângulo cuja medida é igual a Gabarito: E (VUNESP / Nível Médio) Considere 3 retas paralelas, r, s e t, cortadas por 2 outras retas, conforme a figura. Os valores dos segmentos identificados por x e y são, respectivamente, Gabarito: B (Mackenzie-SP) Uma lata tem forma cilíndrica com diâmetro da base e altura iguais a 10 cm. Do volume total, Gabarito: BSumário do simulado
Information
Estatísticas:
Pontuação média
Sua pontuação
Conteúdo / Aproveitamento
1. Questão
2. Questão
da medida do seu suplemento mede:
3. Questão
4. Questão
é ocupado por leite em pó. Adotando-se
, o volume de leite em pó, em cm3, contido na lata é:
0 de 20 questões completadas Questões:
Simulado Ciência Exata – Banca: Vunesp – Ano: 2020
Você já fez este simulado anteriormente. Portanto, não pode fazê-lo novamente.
Carregando simulado…
Você deve fazer login para iniciar o simulado.
Para iniciar este simulado, você precisa terminar, antes, este simulado:
0 de 20 questões respondidas corretamente
Seu tempo:
Acabou o tempo (VUNESP) Leia a tira para responder à questão. Entre outros fatores, o humor da tira deve-se à ideia sugerida de que (VUNESP) “É um livro!” “É pra ler!” De acordo com a norma-padrão, as duas respostas do rapaz às perguntas da menina podem ser substituídas, respectivamente, por (VUNESP) Assinale a alternativa correta quanto à norma-padrão da língua. Após avanços tecnológicos, medicina deve mirar empatia Médicos sempre ocuparam uma posição de prestígio na sociedade. Afinal, cuidar do maior bem do indivíduo – a vida – não é algo trivial. Embora a finalidade do ofício seja a mesma, o modus operandi mudou drasticamente com o tempo. O que se pode afirmar é que o foco da atuação médica deve ser cada vez menos o controle sobre o destino do paciente e mais a mediação e a interpretação de tecnologias, incluindo a famigerada inteligência artificial. Já o lado humanístico, que perdeu espaço para os exames e as máquinas, tende a recuperar cada vez mais sua importância. De meados do século 20 até agora, concomitantemente às novas especialidades, houve avanço tecnológico e a proliferação de modalidades de exames. Cresceu o catálogo dos laboratórios e também a dependência do médico em relação a exames. A impressão dos pacientes passou a ser a de que o cuidado é ruim, caso o médico não os solicite. O tema é caro a Jayme Murahovschi, referência em pediatria no país. “Tem que haver progressão tecnológica, claro, mas mais importante que isso é a ligação emocional com o paciente. Hoje médicos pedem muitos exames e os pacientes também.” Murahovschi está entre os que acreditam que a profissão está sofrendo uma nova reviravolta, quase que voltando às origens clássicas, hipocráticas: “Os médicos do futuro, os que sobrarem, vão ter que conhecer o paciente a fundo, dar toda a atenção que ele precisa, usando muita tecnologia, mas com foco no paciente.” Alguns profissionais poderão migrar para uma medicina mais técnica, preveem analistas. Esses doutores teriam uma função diferente, atuando na interface entre o conhecimento biomédico e a tecnologia por trás de plataformas de diagnóstico e reabilitação. Ou ainda atuariam alimentando com dados uma plataforma de inteligência artificial, tornando-a mais esperta. Outra tecnologia já presente é a telemedicina, que descentraliza a realização de consultas e exames. Clínicas e médicos generalistas podem, rapidamente e pela internet, contar com laudos de especialistas situados em diferentes localidades; uma junta médica pode discutir casos de pacientes e seria possível até a realização, a distância, de consultas propriamente ditas, se não existissem restrições do CFM nesse sentido. Até cirurgias podem ser feitas a distância, com o advento da robótica. O tema continua fascinando médicos e pacientes, mas, por enquanto, nada de droides médicos à la Star Wars – quem controla o robô ainda é o ser humano. (Gabriela Alves. Folha de S.Paulo, 19.10.2018. Adaptado) (VUNESP) No trecho do último parágrafo – quem controla o robô ainda é o ser humano –, o termo destacado apresenta circunstância adverbial de (VUNESP) A alternativa em que os verbos estão corretamente conjugados é: (VUNESP) De acordo com o emprego e a colocação dos pronomes estabelecidos pela norma-padrão, os trechos destacados podem ser substituídos, correta e respectivamente, por: Dilemas do teletrabalho Uma questão clássica das ciências humanas, debatida ainda hoje, consiste em saber se o progresso tecnológico ajuda a satisfazer as necessidades sociais ou apenas aprofunda a alienação humana. Em poucas palavras, a tecnologia serve para nos emancipar ou nos explorar? Muitos analistas veem a flexibilidade do trabalho como aspecto positivo do atual desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação. Há, porém, aqueles que enfatizam como aspecto negativo o desemprego estrutural produzido pelos avanços da atual revolução da internet das coisas e da manufatura complexa do setor de serviços e na indústria. Diante desse dissenso, como interpretar o inegável crescimento do número de profissionais em home office, isto é, de pessoas trabalhando fora da sede das empresas que as contratam? Se no Brasil a tendência é recente, concentrando-se, sobretudo, em empresas prestadoras de serviços tecnológicos ligadas ao mundo virtual, nos Estados Unidos estimativas indicam que, independentemente do setor econômico, 40% de todo o trabalho de escritório já é realizado em home office. Em primeiro lugar, é importante sublinhar que a tecnologia não é em si mesma exploradora ou emancipadora. Aqui, as questões-chave são o modo como o progresso tecnológico é apropriado pelas empresas e como ele é regulado pela sociedade. Da perspectiva do processo de trabalho, o home office apresenta, de fato, uma face muito sedutora. Afinal, vivendo em uma cidade como São Paulo, por exemplo, quem não gostaria de trabalhar em casa, evitando o trânsito e os perigos ligados à circulação nos espaços públicos? Além disso, o trabalho em home office satisfaz com mais frequência a parcela feminina da força de trabalho, que percebe na flexibilização da jornada uma maneira de equilibrar demandas profissionais e exigências domésticas. No entanto, cabe observar que muitos efeitos deletérios para os profissionais em home office têm sido registrados por sociólogos do trabalho. Na medida em que esse trabalho é regulado economicamente pelo sistema de administração por metas, e considerando que as empresas tendem a endurecer permanentemente seus objetivos, verifica-se certa implosão das barreiras entre tempo livre e tempo de trabalho. Ou seja, todo o tempo da vida de quem está em home office transforma-se em trabalho. Aqui, não se trata mais de falar em flexibilização da jornada de trabalho, mas em ampliação de uma jornada que devora os finais de semana e não diferencia o dia da noite. (Ruy Braga. Revista E. mai. 2019. Adaptado) (VUNESP) A passagem “Se no Brasil a tendência é recente, concentrando- se, sobretudo, em empresas prestadoras de serviços tecnológicos ligadas ao mundo virtual…” permanecerá em conformidade com a norma-padrão de pontuação da língua portuguesa se forem empregadas duas vírgulas para isolar a seguinte expressão: (VUNESP) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal. (VUNESP) Com base no emprego do sinal indicativo de crase, assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir: Você fica imune… Leia o texto para responder à questão. Vaca não dá leite Mario Sergio Cortella, filósofo, escritor, educador, palestrante e professor brasileiro, costumava dizer aos filhos quando crianças: “Quando completarem 12 anos, vou contar o segredo da vida a vocês”. Quando o mais velho completou 12 anos, acordou o pai todo ansioso para saber o segredo da vida. Disse o pai: “Contarei, mas você não poderá revelar aos seus irmãos. Eis o segredo: Vaca não dá leite. Você tem de tirar. Você precisa acordar às quatro da manhã, ir ao pasto, entrar no curral cheio de fezes, amarrar rabo e pernas da vaca, sentar no banquinho e fazer o movimento certo!” Esse é o segredo da vida. Vaca, búfala, cabra não dão leite. Ou você tira ou não tem leite. (Cacau Menezes, “Vaca não dá leite”. Em: https://www.nsctotal.com.br. Adaptado) (VUNESP) Nos trechos “acordou o pai todo ansioso para saber o segredo da vida” e “Ou você tira ou não tem leite”, os termos destacados estabelecem entre as orações, correta e respectivamente, relações de sentido de (VUNESP-2019) Em uma escola, a diferença entre os números de professores de ensino básico I (PEB I) e de agentes de desenvolvimento infantil é 24. Se, nessa escola, trabalhassem mais 2 agentes de desenvolvimento infantil, a razão entre o número de PEB I e o número de agentes seria (VUNESP-2020) O Controle de Qualidade de uma empresa deve testar 72 peças produzidas pela máquina L, 84 peças produzidas pela máquina M e 108 peças produzidas pela máquina N e, para obter eficiência operacional, decidiu dividir todas as peças em grupos com a mesma quantidade de peças em cada um, de modo que cada grupo tenha somente peças produzidas pela mesma máquina, e que o número de grupos formados seja o menor possível. Nessas condições, o número total de grupos formados será igual a (VUNESP-2020) Uma máquina industrial iniciou a produção diária de certa peça com 45 litros de óleo diesel no seu reservatório de combustível. Sabe-se que essa máquina consome 4 litros de óleo diesel a cada 4 200 unidades produzidas. Nessas condições, após produzir 36 225 unidades, o número de litros de óleo diesel que restará no reservatório é igual a (VUNESP-2020) Uma empresa paga 35 funcionários de um setor de acordo com a tabela: Serão contratados 5 novos funcionários para esse setor com o salário de R$ 10.000,00. A média salarial dos 40 funcionários será de (VUNESP-2020) Pedro e Paulo gostam muito de ler. Pedro tem, hoje, 45 livros, e Paulo tem 18 livros. Se todos os meses Pedro comprar 4 livros e Paulo comprar 10, e se não se desfizerem de nenhum, é correto concluir que Paulo terá uma quantidade de livros igual ao dobro da quantidade de Pedro após (VUNESP-2019) Em uma reunião, contando apenas pais e mães de alunos, compareceram, ao todo, 144 pessoas. Se o número de mães foi igual ao número de pais acrescido em Sumário do simulado
Information
Estatísticas:
Pontuação média
Sua pontuação
Conteúdo / Aproveitamento
1. Questão
2. Questão
3. Questão
4. Questão
5. Questão
6. Questão
7. Questão
8. Questão
9. Questão
10. Questão
11. Questão
. Logo, nessa escola, o número total de pessoas com esses cargos é
12. Questão
13. Questão
14. Questão
15. Questão
16. Questão
desse número de pais, então é correto afirmar que a diferença entre os números de mães e de pais que compareceram à reunião é igual a